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【课程特色】
教学方法：
全封闭，纯英语环境为什么能适合每一个不同层次的学习者？对于一个初学者，没有任何英语单词的积累，这样的教学方法是否强人所难欲速而不达呢？而对于已经有相当英语基础的学习者，平和英语又如何助其有更大的提高呢？面对广大英语学习者的种种咨询，由平和英语的校务总监教育学语言学专家 来自美国，被誉为华南地区教学经验最丰富的外籍老师之一的Claudia Swan 执笔撰写的平和国际语言村教学方法介绍特此推出。
教与学是个双向互动的过程。平和英语特别强调学员的学习自觉性，所有课程和活动的设置，均需学员主动参与和配合。为创造一个纯英语环境，特制定了一套严密的校规，同时，也定有相应的奖励制度。这种纯英语环境，严格纯英语交流的要求，对于一个初学者，是否强人所难欲速而不达呢？在回答这个问题之前，请让我们一起探讨一下以往的英语学习方法。
我们接受传统的汉译英方法学习英语，习惯用汉语的构词角度来思考英语。通常把完整的英语语句人为地切割成一个个单词来背诵。用这种汉英互译的方法，起初，学员会感觉进步很快，自认学到了许多。因为在较短的时间里，他们亦能翻译出不少词句，背诵出一定数量的单词。但是随着学习的深入，这种通过翻译来学习的过程必将变得异常艰难，在实际运用上，也肯定会受到了很大的局限。学了十年英语，还不能开口说英语的人比比皆是，也就是所谓的哑巴英语。
语言的交流运用，是个连贯思维的形成过程。经语言学家研究证明：要自如地运用一种语言交流，必须用该种语言思维，在语言形成之前，大脑里便自然地产生了相应的语言信息。同理，用传统的汉英互译方法学习英语的学员，也无法绕过这个瓶颈，必须转用相应的语言的逻辑思维来接受和反馈语言信息。而这，对其而言，是一个永难攻下的营垒。因为机械学习外语方法，违背了语言形成的客观规律，可以断言，若非学员投入更大的精力和时间重新尝试用英语来思维，其学习效果将收效不大。
反之，在平和英语，首先为学习者提供了一个全封闭纯英语的环境，创造一和良好的语言学习氛围，这种氛围贯穿于整个教学生活的全过程中。帮助学员从入门开始，就试图用英语来形成语言思维的习惯。因此，所有的课程都用英语来教学，在课堂上，老师运用翻译以外各种方法来帮助学员通过行为、图片、图画、面部表情等手段来形象教学。平和英语的教学特点正是在于：通过各种媒介手段让教与学的过程融生。
【适合对象】
16周岁以上
【教师介绍】
聘有教育学语言学专家任专职教育督导，数十名外籍专家领衔任教、教员来自美国、加拿大和英国等以英语为母语的国家，均热爱语言教育事业，持有TEFL资格证书。平和还特聘众多的外教口语教练课余专门为学员陪练口语，把教学培训引人生活全过程中。国际对外英语教学资格培训机构（TEFL）在中国唯一的培训点设在平和。来自世界各国的（TEFL）受训人员为平和学员提供更多的英语交流机会，优化了平和的语言环境。
86-0756-2319666