生命科学一直是托福听力考察的热门学科，TPO1-30中120篇lecture出现28篇生物学讲座，2013年共43场考试，生命科学讲座考到37次，这些意味着大家每场考试有86%的几率考到生命科学。本文旨在解析生物学中植物学的一些结构和套路。虽然植物学是听力学科的一个冷门，TPO1-30套中出现了5篇关于植物学的讲座，2013年真题机经出现了4篇有关植物学的lecture。但是同学们还是不要让自己有短板。下面主要先讲解植物学的套路也就是结构，再结合TPO和真题机经来解构分析。

　　首先我们熟悉下ETS喜欢考的几种植物，TPO中涉及到的是Manila hemp马尼拉麻(TPO2-L2), Nightcap Oak(TPO6-L2)夜冠橡树, Spatina 大米草(TPO19-L3), coral reefs珊瑚礁(TPO27-L1), plants and light(TPO28-L3);2013真题机经中考到的植物有Coral 珊瑚(3/16/2013)，大王花(经典加试)，Nepenthes 猪笼草(8/24/13)，Seeds植物种子(11/09/2013 B卷)。大家对于这些植物的英文表述够不够熟悉呢?如果不熟悉的话那就要加强学科单词的记忆了，因为接下来要讲的内容是建立在同学们单词和辨音都没有太大的障碍的基础上展开的，换句话说托福听力是15分以上了解学科结构才会对听力水平有所提高。

　　接下来就是本文的重点-植物学讲座套路，之所以要讲这部分是让大家可以在听narrator预报将要讨论植物学时就做出预判，对全文结构有所把握，更深一层就是消除考试的紧张心理。

　　植物学讲座在开始首先会引入一个具体的植物，也许是作为代表来诠释某一植物属，也许是单独的介绍这种植物的特性，无论是哪种情况都不会脱离接下来的内容。

　　一是该植物的生存环境，是陆生植物还是水生植物，如果是陆生植物，它所需要的气候条件，土壤条件，降雨量是什么，有没有受到人类或者其他动物活动的影响;如果是水生植物，是海水还是淡水，盐碱度，近海还是深海。

　　介绍完生存环境就要介绍主角-植物的特点，植物的特点包含植物的结构，繁殖情况及植物的适应性。植物的结构主要会涉及植物的花，花的结构(及该结构的作用是什么)根，茎，是根茎还是球茎(对植物生长有什么帮助，注意有可能出细节题);植物的繁殖情况，是乐观还是悲观，有没有下降趋势，人类有没有做什么努力去conserve， 前景如何(这里教授会表达自己的态度，注意有可能出态度题或者推断题);最后植物的适应性，包含两种适应性，一是对自然环境的适应性，二是对周围生物(食物链)的适应性，植物如何在竞争下生存，如何在恶劣环境下生存，有没有比周围的植物更进化的方面(此处有可能出细节题)。

　　某些讲座还会涉及植物的用途，这里不作为重点讲解，在下一篇的TPO和真题机经解析中我们会详细讲解这些文章套路是如何表述及出题的。