我们每个人都生活在中文环境之中，整天用的都是中文，因此我们平时的各种感觉不是很敏锐，但是我们有一种最基本的感觉，就是如果一个人像朗诵一样跟我们说话的话，我们就绝对有掐死他的冲动!实际上说英语的时候也是这样的，如果谁像朗诵一样说话的话，美国人也是会对她毫不留情的!

　　或许你会说，这我都懂啊。这是人之常情，你就马上说正题吧!听力里面的词汇，到底该怎么办?

　　单词不背行不行?不行!但是听力里面的单词，仅仅靠背单词是完全不够的!原因很简单，就是我们背下来的单词跟我们实际听到的单词发音是不一样的。也许这个时候你又不服了：怎么会不一样呢?那不是有音标么，那不是有朗读么!背单词的时候，我看音标、听朗读不就行了么!

　　这个时候，你也能猜到，老师专治各种不服。真的，看音标和朗读，有些时候是没用的。

　　原因有二。

　　第一点：一个词你看过音标和听过朗读，跟你能第一时间反应出这个单词不是一回事。如果我们将对于单词的熟悉程度也分级别的话，背一个单词，大多数情况下，这个单词的熟悉程度只有90%，这个时候他是在我们的脑子之中，但是我们在原文当中看到的时候，经常会想不起来，但是回头查单词的时候，竟然发现又都背过，就是这个原因。在听力当中也是这样，我们仅仅把这个单词背下来的时候，我们很多时候，在第一时间是反应不过来这个单词，我们是背过的，我们往往是需要一定的反应时间的，但是很遗憾，托福考试并不会因为我们需要反应时间而停顿一下。此时，就是因为，我们的脑子在想刚才在说什么，因此，接下来的听力的内容我们就听不到了。听不到会怎么样?很简单，错题，丢分!

　　第二点：我们再来看一下前面的朗诵的那个道理。其实对应下来，背单词的时候，单词的朗读就是朗诵体，托福考试之中的音频，就是实际当中的说话方式，两种是不同的!在实际说话当中，我们有很多的重音、弱读和连读。但是我们在背单词的时候，在听那些单词朗读的时候，是没有这些弱读和连读的。这也就是为什么我们经常会发现，我们有时会觉得单词朗读时候的发音，跟在真正说话时的发音是不同的!就是这个道理!换句话说，要熟悉单词真正的发音方式，只有在托福考试本身来解决，单纯的背单词，只能解决认识这个层面的问题，但是听出来这个层面，有时是解决不了的。再想一想，岭南的一些小学生，你让他单独的朗读每一个中文字的时候，你会发现发音都是对的，但是当你一跟他说普通话的时候，你就总觉得哪里不对，哪里有些问题，原因就是在这。

　　总而言之，听力当中的单词该怎么解决?就应该多做题，发现当中我们不认识的单词，尤其是找那些我们错的多的内容，我们不认识的单词多的篇章，然后将这些篇章里面的单词都查出来，记在一个小本子上，并且把这个篇章听写掉，才可以!这是最快，最有针对性的办法!