湖南省2011年非师范教育类毕业申请认定

　　高中(中专)及以下教师资格考试试卷教育学(小学)

　　一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。

　　1. 中国历史上最早专门论述教育问题的着作是( B )

　　A、《论语》

　　B、《学记》

　　C、《大学》

　　D、《中庸》

　　2.我国近代制度化教育兴起的标志是清末( C )

　　A、洋务运动的推行

　　B、京师大学堂

　　C、废科举 兴学校

　　D、北洋大学的创立

　　3. 提出“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即社会”等观点的教育家是( A )

　　A、杜威

　　B、陶行知

　　C、陈鹤琴

　　D、福禄贝尔

　　4.“一两的遗传，胜过一吨的教育”的观点属于( B )

　　A、环境决定论

　　B、遗传决定论

　　C、教育万能论

　　D、二因素论

　　5. 传统“师道尊严”的师生关系主要体现为一种( A )

　　A、“以教师为中心”的专制型师生关系

　　B、“以儿童为中心”的放任型师生关系

　　C、民主合作式的师生关系

　　D、教学相长的师生关系

　　6. 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为，因为学生享有( D )

　　A、身心健康权

　　B、人身自由权

　　C、隐私权

　　D、人格尊严权

　　7. 最早从理论上阐述班级授课制的着作是( C )

　　A、洛克的《教育漫话》

　　B、马卡连柯的《教育诗篇》

　　C、夸美纽斯的《大教学论》

　　D、斯宾塞的《教育论》

　　8. 制约课程的三个基本因素是( A )

　　A、社会、知识和儿童

　　B、政治、经济和文化

　　C、课程计划、教学大纲和教科书

　　D、知识、能力和需要

　　9. 从教师教的角度看，教学工作的中心环节是( B )

　　A、备课

　　B、上课

　　C、作业的布置与批改

　　D、课外辅导

　　10. 德国教育家第斯多惠说;“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句体现了教学的( C )

　　A、直观性原则

　　B、巩固性原则

　　C、启发性原则

　　D 、因材施教原则

　　11. 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这体现了德育的 ( A )

　　A、疏导原则

　　B、因材施教原则

　　C、导向性原则

　　D、一致性与连贯性原则

　　12. 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( A )

　　A、平行管理

　　B、常规管理

　　C、民主管理

　　D、目标管理

　　13. 一般来讲，教师所扮演的职业角色不包括( D )

　　A、朋友角色

　　B、管理者角色

　　C、研究者角色

　　D、服务者角色

　　14. “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( C )特点。

　　A、复杂性

　　B、创造性

　　C、示范性

　　D、长期性

　　15. 下列不属于课外活动的是( D )

　　A、社会活动

　　B、科技活动

　　C、文学艺术活动

　　D、选修课